수행평가·동아리 과제로 AI 게임 만들기

정보 수업 수행평가나 코딩 동아리, 자유학기 프로젝트로 게임을 만들 때가 있어요. AI 코딩 도구를 쓰면 코딩을 깊이 몰라도 제출할 수 있는 게임이 나오지만, 과제는 결과물만큼 "내가 무엇을 생각하고 정했는지"를 봐요.

이 글은 학교 과제로 게임을 만들 때 AI를 쓰기 전에 확인할 것, 주제 고르는 법, 기획서 한 장, 과정 기록, 발표 준비를 순서대로 정리했어요.

1. 먼저 AI를 써도 되는지 확인하세요

학교와 선생님마다 AI 사용 규칙이 달라요. 과제 안내에 AI 이야기가 없다면 시작하기 전에 "AI 코딩 도구로 만들어도 되나요? 쓴 부분은 따로 밝힐게요"라고 여쭤보세요. 허락을 받았어도 AI가 만든 부분과 내가 정하고 고친 부분을 나눠서 밝히는 게 좋아요.

도구는 학교에서 정해 준 것이 있으면 그것을 쓰세요. 없다면 보호자와 함께 AI 서비스의 이용 약관을 확인하고 골라요.

2. 교과와 이어지는 주제가 좋아요

• 영어. 단어 뜻 맞히기, 철자 맞추기
• 수학. 암산 대결, 분수 크기 비교, 좌표 찾기
• 과학. 행성 순서 맞추기, 먹이 사슬 잇기
• 사회·역사. 사건 순서 맞추기, 나라와 수도 카드 짝

주제를 고를 때는 "이 게임을 하면 무엇을 연습하게 되나요?"에 한 문장으로 답할 수 있는지 보세요. 그 문장이 발표의 첫 줄이 돼요. 더 많은 아이디어는 만들기 쉬운 게임 아이디어 15가지에 있어요.

3. 기획서는 한 장이면 충분해요

• 게임 이름과 한 줄 소개
• 누가 하는 게임인지 (예: 영어 단어를 외우는 중학교 1학년)
• 규칙과 조작
• 끝나는 조건과 점수 계산
• 교과와 이어지는 점
• 만드는 일정 (첫 버전, 친구 테스트, 고치기, 제출)

이 기획서를 그대로 AI에게 주면 첫 버전이 나와요.

4. AI와 만든 과정을 기록하세요

선생님이 가장 궁금한 건 "학생이 무엇을 했나"예요. 아래 세 가지를 날짜별 표로 남기면 그대로 보고서가 돼요.

• AI에게 한 부탁. 중요한 프롬프트를 복사해 두기
• 해 보고 찾은 문제. "문제가 너무 빨리 넘어가서 못 읽음"처럼 직접 해 보고 느낀 것
• 내가 내린 결정. 무엇을 바꾸기로 했고 왜 그랬는지

친구 세 명에게 해 보게 하고 들은 말을 적어 두면 더 좋아요. 사람들의 반응을 보고 고친 기록은 AI가 대신 만들어 줄 수 없는 내 몫이에요.

5. 내 코드를 설명할 수 있게

발표 때 "이 부분은 어떻게 작동해요?"라는 질문을 받을 수 있어요. 게임이 완성되면 AI에게 이렇게 물어보세요.

설명을 듣고 숫자 하나를 직접 바꿔 보세요. 제한 시간을 10초에서 15초로 바꿔 보고 무엇이 달라지는지 확인하면, 내 게임의 코드를 읽을 수 있게 돼요.

6. 제출과 발표 준비

• 주소로 제출하기. 파일만 내면 다른 컴퓨터에서 안 열릴 수 있어요. 무료로 웹에 올려 https 주소를 만들면 어디서든 열려요.
• 미리 열어 보기. 발표 전에 학교 컴퓨터와 휴대폰에서 주소를 열어 한 판씩 해 보세요.
• 발표 순서. 한 줄 소개, 30초 시연, 만들며 고친 것 두세 가지, 배운 점

만 14세 이상이라면 완성한 게임을 바이브게임에 올려 보세요. 다른 사람들이 해 보고 댓글을 남기고, 게임은 심사단이 첫인상, 손맛, 중독성, 때깔, 신박함으로 점수를 매겨요. 받은 반응도 발표 자료가 돼요.